典型文献
系统论视域下现代乡村教师队伍建设研究
文献摘要：
随着脱贫攻坚战略任务的圆满完成,"乡村振兴"成为新的时代命题.振兴乡村教育是乡村振兴的应有之义,乡村教师是振兴乡村教育的人才支撑."十三五"时期,我国乡村教师队伍建设成就斐然,但也存在诸多问题.从系统论视域出发,乡村教师队伍建设需要系统架构、整体推进:政府部门须从顶层设计上优化教师发展的生态环境,师范院校须从办学定位上勇挑师范生教育和在职教师培训两个担子,乡村社区须从乡村振兴出发探索乡土文化传承新路径,乡村教师需着眼于专业发展目标树立个人专业发展自觉性和乡土文化建设使命感.
文献关键词：
系统论;乡村教育;乡村教师队伍;建设
中图分类号：
作者姓名：
周杉;黄遵红;夏海鹰
作者机构：
西南大学教育学部;西南大学教育学部 重庆北碚 400715
文献出处：
引用格式：
[1]周杉;黄遵红;夏海鹰-.系统论视域下现代乡村教师队伍建设研究)[J].中国成人教育,2022(04):73-77
A类：
B类：
系统论视域,现代乡村,乡村教师队伍建设,脱贫攻坚战,战略任务,圆满完成,时代命题,振兴乡村教育,人才支撑,建设成就,斐然,系统架构,整体推进,教师发展,师范院校,办学定位,勇挑,师范生教育,在职教师,教师培训,担子,乡村社区,乡土文化传承,专业发展,目标树,个人专业,自觉性,设使,使命感
AB值：
0.335432
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