典型文献
我国中小学师资配置建设:回溯、成就与展望
文献摘要：
中小学教师队伍建设是推进教育现代化的关键,师资配置质量是教师队伍建设的前提.新中国成立以来,我国中小学师资配置经历了数量匮乏时期、迅速发展时期和整体提升时期,并取得较大的成效.中小学师资配置渐臻均衡的同时,教师数量仍存在缺口、学历水平仍有待提升、城乡师资结构仍存在差距,还须完善中小学教师编制管理,合理配置教师资源;优化教师教育与培训,提升教师质量;增强乡村教师职业认同感,保障乡村教师合法权益.
文献关键词：
中小学教师;师资配置;均衡发展;教师质量;合法权益
中图分类号：
作者姓名：
温虹;冯永刚
作者机构：
山东师范大学教育学部,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]温虹;冯永刚-.我国中小学师资配置建设:回溯、成就与展望)[J].教育理论与实践,2022(35):29-34
A类：
B类：
师资配置,回溯,中小学教师,教师队伍建设,教育现代化,新中国成立以来,发展时期,整体提升,学历水平,师资结构,教师编制,编制管理,教师资源,教师教育,教师质量,乡村教师,教师职业认同,职业认同感,教师合法权益
AB值：
0.29368
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