典型文献
基于计算思维培养的信息技术拓展课程实践探究
文献摘要：
本文基于计算思维是信息技术学科的核心素养之一,论述在义务教育信息技术拓展课程培养学生计算思维的方法,即通过"研、教、学、评"一体化设计和可视化编程拓展课程开发,促进学生计算思维的发展.
文献关键词：
计算思维;拓展课程;可视化编程;教学模式;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
蓝海峰
作者机构：
柳州市教育科学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]蓝海峰-.基于计算思维培养的信息技术拓展课程实践探究)[J].广西教育,2022(09):57-61
A类：
B类：
计算思维培养,拓展课程,课程实践,实践探究,信息技术学科,核心素养,义务教育,教育信息技术,课程培养,生计,一体化设计,可视化编程,课程开发
AB值：
0.328105
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