典型文献
小学数学"综合与实践"领域教学改进策略
文献摘要：
本文基于教师在综合与实践领域教学实施过程中教学目标定位存在偏差、教学内容的综合性与实践性不明显以及学生自主探究空间不足等问题,提出相应的教学改进策略,包括:认真研读课程标准和教材,准确定位教学目标;丰实专业素养,针对"综合与实践"领域教学内容的特点提高教学设计与组织能力;灵活调整教学方式,提高学生参与度.
文献关键词：
小学数学;综合与实践;教学改进策略
中图分类号：
作者姓名：
李星云
作者机构：
南京师范大学小学教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]李星云-.小学数学"综合与实践"领域教学改进策略)[J].广西教育,2022(08):16-19
A类：
B类：
小学数学,综合与实践,教学改进策略,实践领域,教学实施过程,中教,教学目标定位,自主探究,探究空间,研读,课程标准,准确定位,丰实,专业素养,组织能力,学生参与度
AB值：
0.364377
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