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情境立体化 建模才科学——2019年人教版物理必修第1册一道习题引起的思考
文献摘要：
真实问题情境是考查学生物理核心素养的载体,而真实问题情境通常是三维空间中的场景,对学生空间思维能力训练具有独到价值.本文从人教版高中物理教材一道习题的平面化情境设计出发,分析了导致学生模型建构"错误"的成因,基于该题的教学,提出了情境立体化的系列教学策略.
文献关键词：
情境立体化;空间思维能力;模型建构
中图分类号：
作者姓名：
万小建
作者机构：
江阴市祝塘中学,江苏江阴 214415
文献出处：
引用格式：
[1]万小建-.情境立体化 建模才科学——2019年人教版物理必修第1册一道习题引起的思考)[J].物理教师,2022(06):59-62
A类：
情境立体化
B类：
人教版,必修,习题,真实问题情境,考查,物理核心素养,三维空间,空间思维能力,思维能力训练,独到,高中物理教材,平面化,情境设计,学生模型,模型建构,系列教学,教学策略
AB值：
0.328843
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