典型文献
高中物理教师对新教材的适应性研究——以2019年人教版高中物理教材为例
文献摘要:
高中物理教师对新教材的适应性会影响到物理核心素养的落实.对高中物理教师对新人教版高中物理教材的适应情况及使用困难进行问卷调查并辅以访谈,结果发现:高中物理教师对新人教版教材的适应性处于中上水平;使用时遇到的困难主要是设备不足与资源缺乏;新人教版教材仍有改进的空间.最后提出相关建议,以期让教师更好地使用新教材.
文献关键词:
调查研究;高中物理教师;新教材;适应性;人教版
中图分类号:
作者姓名:
邓浩仪;邓年勇;张军朋;曾永顺;黄朝阳;张润生
作者机构:
华南师范大学物理与电信工程学院,广州510006;重庆市大足田家炳中学校,重庆402360
文献出处:
引用格式:
[1]邓浩仪;邓年勇;张军朋;曾永顺;黄朝阳;张润生-.高中物理教师对新教材的适应性研究——以2019年人教版高中物理教材为例)[J].物理教学探讨,2022(12):18-22
A类:
B类:
高中物理教师,新教材,适应性研究,高中物理教材,物理核心素养,难进,人教版教材,上水,时遇
AB值:
0.152045
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