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典型文献
核心素养理念下高中物理与信息技术的整合分析
文献摘要:
信息技术发展迅猛,构建信息技术环境为高中物理实验教育教学地开展提供了新的模式和新的切入点.本文着重以信息技术的概念为切入分析了高中物理与信息技术的教学整合意义,探索了高中物理与信息技术教学整合的具体思路,结合高中物理教材和高中物理教学案例,探索了高中物理与信息技术的整合教学策略.
文献关键词:
高中物理;实验教学;信息技术;应用
作者姓名:
谢林作
作者机构:
广西壮族自治区南宁市第二中学 530012
引用格式:
[1]谢林作-.核心素养理念下高中物理与信息技术的整合分析)[J].数理化解题研究,2022(36):89-91
A类:
B类:
核心素养理念,整合分析,信息技术环境,高中物理实验,教学整合,合意,信息技术教学,具体思路,高中物理教材,高中物理教学,教学案例,整合教学,教学策略,实验教学
AB值:
0.28799
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