典型文献
职业院校课程思政路径优化实践与探索——以职业语文课程为例
文献摘要：
职业教育在课程思政融入方面应凸显其职业特性.文章以职业语文课程思政建设为例,提出思政与专业内容相融、课堂学习与社会化学习相辅、课堂与拓展延伸教学相助三大职业院校专业与思政相辅相成的教学优化路径.
文献关键词：
课程思政;职业语文;路径优化
中图分类号：
作者姓名：
金秋蓉
作者机构：
福建船政交通职业学院,福建 福州350007
文献出处：
引用格式：
[1]金秋蓉-.职业院校课程思政路径优化实践与探索——以职业语文课程为例)[J].福建轻纺,2022(12):76-77
A类：
职业语文
B类：
职业院校,课程思政路径,路径优化,优化实践,实践与探索,课程思政融入,其职,职业特性,语文课程思政,专业内容,课堂学习,社会化学习,拓展延伸教学,相助,教学优化路径
AB值：
0.314495
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