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基于CanMEDS框架的住培效果评价
文献摘要：
目的 评价基于CanMEDS框架的住培新模式的效果.方法 将2016年7月至2020年6月进入神经内科住培基地的医学生223名,分为两组:新模式组117名基于CanMEDS框架内容进行规范化培训,传统模式组116名继续沿用传统的培训模式.对两组学员出基地时的各项考核成绩和培训满意度进行比较.结果 从专业知识[(84.07±6.93)分vs.(74.85±9.99)分]、临床技能[(85.26±6.08)vs.(76.38±8.17)分]、病史质量[(85.97±4.83)vs.(76.10±7.02)分]、科研能力[(79.84±8.40)分vs.(66.15±6.14)分]、卫生法规[(87.28±5.16)分vs.(79.20±7.42)分]等考核指标进行比较,新培训模式明显优于传统模式(P<0.01);培训满意度调查显示,在基地条件、带教师资相同前提下,对基地管理[(4.44±0.65)vs.(4.06±0.84)分]、培训内容[(4.61±0.54)分vs.(3.95±0.96)分]、培训效果[(4.54±0.56)分vs.(3.98±0.83)分]等指标的满意度,新培训模式组高于传统模式组(P<0.01).结论 基于CanMEDS框架的住培新模式,培训效果优于传统培训模式,可以提高住院医生的综合能力.
文献关键词：
住院医师;规范化培训;神经内科;CanMEDS框架;培训效果;综合能力
中图分类号：
作者姓名：
付剑亮;刘雨;袁加文;耿直;王洪;赵玉武
作者机构：
上海交通大学附属第六人民医院神经内科,上海 200233;上海市第八人民医院内科,上海 200235
文献出处：
引用格式：
[1]付剑亮;刘雨;袁加文;耿直;王洪;赵玉武-.基于CanMEDS框架的住培效果评价)[J].继续医学教育,2022(01):45-48
A类：
CanMEDS
B类：
住培,入神,神经内科,培基,医学生,框架内容,规范化培训,传统模式,沿用,培训模式,学员,考核成绩,培训满意度,临床技能,科研能力,卫生法,考核指标,满意度调查,基地条件,带教师资,同前,培训内容,培训效果,传统培训,住院医生,住院医师
AB值：
0.352024
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