典型文献
基于诊断测评提升初中生英语口语提问能力的课例分析
文献摘要：
本课例中,教师基于"优诊学"诊断测评结果,尝试通过预测提问内容、比较和学习对话中的提问来引导学生关注提问的表达,通过创设真实的情境,培养学生的口语提问能力和迁移创新能力.
文献关键词：
诊断性测评;英语口语教学;提问能力
中图分类号：
作者姓名：
张宏佳;赵月霞
作者机构：
北京景山学校;北京市东城区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]张宏佳;赵月霞-.基于诊断测评提升初中生英语口语提问能力的课例分析)[J].英语学习,2022(10):37-41
A类：
诊断性测评
B类：
诊断测评,初中生,提问能力,课例分析,问来,迁移创新能力,英语口语教学
AB值：
0.249123
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
