典型文献
我国教师资格制度的演变与创新发展
文献摘要：
我国教师资格制度的发展经历了师范生全部免试认定、全部取消免试认定再到部分免试认定的改革,制度演变在于满足教育发展需求,体现以人为本、追求教育公平、促进效率优化的价值追求,呈现免试对象更具体、认定要求更细致、执行过程更有力三个方面的特点.教师资格制度的演变,有利于吸引学生选择师范教育,提升师范教育培养质量,推进教师专业发展,最终促进我国教育事业的高质量发展.
文献关键词：
教师资格制度;制度演变;创新发展
中图分类号：
作者姓名：
赵枝琳;廖丽丽
作者机构：
云南师范大学课程中心,云南昆明650500;云南师范大学教育学部,云南昆明650500
文献出处：
引用格式：
[1]赵枝琳;廖丽丽-.我国教师资格制度的演变与创新发展)[J].高等继续教育学报,2022(01):34-38,51
A类：
B类：
教师资格制度,师范生,免试,制度演变,求教,教育公平,效率优化,价值追求,执行过程,师范教育,教育培养,教师专业发展
AB值：
0.208838
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