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师范类专业认证背景下书法课程教学现状、问题与对策——以安徽省属高校为例
文献摘要：
高校师范类专业开设书法课程,不仅是师范专业认证的需要,更是传承中华优秀传统文化、磨炼学生意志品质、坚定文化自信、提高审美能力的育人载体.在师范类专业书法课程教学中,存在书法观念淡泊、专业师资缺乏、课时与班级安排不当、支持条件不足等问题.师范专业课程设置需要转变思想观念,切实提高师范生对于书写重要性的认识,培养学生汉字书写的学习兴趣;适度放宽书法专业教师的引进政策;书法教学安排更为合理的课时,灵活课程时间跨度,方便实践课程分组施教,并加大书法课程教学所需场地与设备设施的建设力度等.通过多措并举,着力提升师范类专业书法课程的教学质量,为继承和弘扬我国优秀传统文化做出贡献.
文献关键词：
师范类专业;书法课程;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
叶怀卿
作者机构：
淮北师范大学美术学院,安徽淮北,235000
文献出处：
引用格式：
[1]叶怀卿-.师范类专业认证背景下书法课程教学现状、问题与对策——以安徽省属高校为例)[J].宿州学院学报,2022(05):69-74
A类：
B类：
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AB值：
0.332535
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