典型文献
指向核心素养的学科德育渗透——以小学语文为例
文献摘要：
随着教改的深入,义务教育阶段的教育教学面临着新的要求,教师要在教授学生科学文化知识的同时,加强对学生的德育渗透,培养学生的核心素养,促进学生的全面发展.本文基于核心素养视角,提出几点小学语文德育教育策略,希望能与广大小学语文教师互相交流,共同进步.
文献关键词：
核心素养;语文学科;德育渗透
中图分类号：
作者姓名：
戴新艳
作者机构：
福建省厦门双十中学海沧附属学校 361000
文献出处：
引用格式：
[1]戴新艳-.指向核心素养的学科德育渗透——以小学语文为例)[J].教学管理与教育研究,2022(07):18-20
A类：
B类：
指向核心素养,学科德育渗透,教改,义务教育阶段,科学文化,文化知识,核心素养视角,语文德育,德育教育策略,小学语文教师,相交,共同进步,语文学科
AB值：
0.293484
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