典型文献
《血液与免疫系统疾病》整合课程在课程思政建设的探索与实践
文献摘要：
课程思政是时代对高校医学教育提出的新的教学要求,血液与免疫学是医学教育中重要的必修课程,该课程应积极响应时代对医学教育的要求,在专业课基础上诠释科学知识中蕴涵的人文精神和道德价值观,这对习惯了传统教学的课程组教师将是极大的考验和挑战.首先,需要深入认识课程思政的关键要素,借鉴其他高校成功经验.其次,从课程目标、课程设计、教学方法、教学评价等方面系统构建新的教学体系.最后,选择课程的部分内容优先进行课程思政实践.通过以上方法构建有深度、有难度的《血液与免疫系统疾病》整合课程的课程思政,为实现全方位育人贡献力量.
文献关键词：
医学教育;血液与免疫学;整合课程;课程思政;教学内容;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
李俊南;李平;王欣;陈建斌;万敬员
作者机构：
重庆医科大学附属第一医院血液内科,重庆 400016;重庆市中医院骨一科,重庆 400021;重庆医科大学基础医学院,重庆 400016
文献出处：
引用格式：
[1]李俊南;李平;王欣;陈建斌;万敬员-.《血液与免疫系统疾病》整合课程在课程思政建设的探索与实践)[J].继续医学教育,2022(10):77-80
A类：
血液与免疫学
B类：
免疫系统疾病,整合课程,高校医学教育,教学要求,必修课程,积极响应,科学知识,蕴涵,人文精神,道德价值观,课程组,认识课程,课程目标,课程设计,系统构建,分内,课程思政实践,有深度,全方位育人,贡献力量
AB值：
0.25476
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