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混合教学模式下高中思政高效教学研究
文献摘要：
随着教育信息化步伐的推进，教师需要充分构建开放、互动的教学模式，在这样的情况下，线上教学方法的使用是相当必要的。而在后疫情时代的背景下，在线教学从高等教育拓展到高中教育中，在这一过程中，教师发现单纯的线上学习存在学生注意力容易转移、缺乏互动和无法学以致用的问题，因此将线上教学素材和线下教学方法结合的混合式教学模式逐渐受到重视。基于此，从课前自主学习、课上的小组互动探究和课后的综合探究对混合教学模式下高中思政高效教学策略展开探究，旨在结合实践经验充分探讨线上教学方法和线下教学方法结合的优势与作用。
文献关键词：
混合教学;高中思政;高效教学
中图分类号：
作者姓名：
蓝德锋
作者机构：
福建省龙岩市长汀县新桥中学
文献出处：
引用格式：
[1]蓝德锋-.混合教学模式下高中思政高效教学研究)[J].亚太教育,2022(23):75-77
A类：
B类：
混合教学模式,高中思政,教育信息化,线上教学,在线教学,教育拓展,高中教育,线上学习,学以致用,教学素材,线下教学,混合式教学模式,课前,互动探究,综合探究,高效教学策略,结合实践,优势与作用
AB值：
0.312553
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