典型文献
让青少年的感恩品质在学校的土壤中生长
文献摘要：
感恩品质是青少年基本的道德品质.但当前受某些因素影响,部分青少年重"索取",轻"回报",无"施惠".学校本应是青少年感恩品质培育的引导者、推动者,但学校在当下感恩教学实践中却存在感恩教学化、活动模式化、主体真空化的现象,这些都对青少年感恩品质的自主建构产生了一定的负效应.对此,学校应"整合优质显性隐性资源,把握青少年感恩品质培育的切入点;提升榜样正面辐射功能,发力青少年感恩品质培育的关键点;利用双面平台开展实践,找准青少年感恩品质培育的着力点",以帮助青少年自我建构感恩品质,实现感恩自觉.
文献关键词：
青少年;感恩品质;道德教育
中图分类号：
作者姓名：
辛绪坤;杨淑萍
作者机构：
辽宁师范大学教育学院;辽宁师范大学教育学院,大连116029
文献出处：
引用格式：
[1]辛绪坤;杨淑萍-.让青少年的感恩品质在学校的土壤中生长)[J].基础教育研究,2022(07):14-16
A类：
B类：
感恩品质,道德品质,索取,施惠,校本,引导者,推动者,活动模式,模式化,空化,自主建构,负效应,隐性资源,榜样,辐射功能,双面,开展实践,自我建构,道德教育
AB值：
0.277626
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