典型文献
"八字真经"融入中学思政课的教学探析
文献摘要：
中学思政课是培养青少年道德品质和行为习惯的重要课程,将"八字真经"融入中学思政课具有重要的理论和实践意义.教师要将勤学融入思政课教学体系,将修德融入思政课根本任务,将明辨融入思政课价值导向,将笃实融入思政课实践教学,实现中学思政课与"八字真经"的有机融合,促进中学思政课教学的发展.
文献关键词：
中学思政课;勤学;修德;明辨;笃实
中图分类号：
作者姓名：
罗思宇;朱湘虹
作者机构：
湖南科技大学 马克思主义学院 湖南 湘潭 411100
文献出处：
引用格式：
[1]罗思宇;朱湘虹-."八字真经"融入中学思政课的教学探析)[J].中学课程资源,2022(09):17-20
A类：
B类：
八字,真经,中学思政课,教学探析,道德品质,行为习惯,理论和实践意义,勤学,思政课教学,修德,明辨,价值导向,笃实,思政课实践教学
AB值：
0.236125
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
