典型文献
文明的教育承载——从社会主义核心价值观中的"文明"谈起
文献摘要：
文明是指人类社会的开化状态和进步程度,是人类改造客观世界和主观世界所获得的积极成果的总和,是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明等方面的统一体.教育对于文明的意义或作用,主要体现在促进社会物质生产的进步、营造清明廉洁的政治氛围、延续更新人类文化及建立和谐的人与自然关系四个方面.教育承担着培育和践行"文明"核心价值观的责任,要整合学校、家庭、社会等各方力量,通过确立培养人的文明素养的教育导向、丰富文明的课程内容、建设多种文明教学渠道、营造文明的社会氛围等途径,提高青少年的个人文明素养.
文献关键词：
文明;教育价值;实现机制
中图分类号：
作者姓名：
秦雨阳
作者机构：
天津师范大学,天津 300380
文献出处：
引用格式：
[1]秦雨阳-.文明的教育承载——从社会主义核心价值观中的"文明"谈起)[J].教育实践与研究,2022(03):28-32
A类：
B类：
谈起,开化,进步程,总和,物质文明,政治文明,精神文明,统一体,社会物质,物质生产,清明,廉洁,人与自然关系,培育和践行,文明素养,教育导向,多种文,明教,社会氛围,高青,教育价值,实现机制
AB值：
0.443961
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
