典型文献
深度学习视域下的初中数学高效阅读
文献摘要：
深度学习强调由此及彼、整体把握、批判质疑、举一反三、迁移创新,注重知识的内化、素养和综合能力的提升,依托高效阅读可以强化学生的深度学习.教师可以以高效问题促进深度学习、以难点突破促进深度学习、以拓展延伸促进深度学习.文章基于深度学习视域,分析初中数学高效阅读的具体方法与措施,探讨高效阅读对于深度学习的重大意义.
文献关键词：
深度学习;高效阅读;初中数学
中图分类号：
作者姓名：
齐银天
作者机构：
甘肃省武威第十六中学,武威733018
文献出处：
引用格式：
[1]齐银天-.深度学习视域下的初中数学高效阅读)[J].基础教育研究,2022(04):54-56
A类：
B类：
深度学习视域,初中数学,高效阅读,由此及彼,整体把握,举一反三,迁移创新,高效问题,进深,难点突破,拓展延伸,具体方法,方法与措施
AB值：
0.364363
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