典型文献
新一代信息技术赋能的大学计算机课程体系与内容改革
文献摘要：
通过融入新一代信息技术,设计一个面向"四新"专业的"宽、专、融"的大学计算机基础课程体系,按照专业差异化从"通识教育""问题求解""数据分析"和"人工智能"4个维度构建大学计算机的"宽"型课程;将大数据和人工智能引入大学计算机基础课程教学内容中,构建包含"信息与社会""平台与计算""程序与算法"和"数据与智能"4个知识领域的大学计算机知识体系.
文献关键词：
新一代信息技术;大学计算机;课程体系;课程内容;计算机教育
中图分类号：
作者姓名：
桂小林;何钦铭;王移芝;唐德凯
作者机构：
西安交通大学计算机教学实验中心,陕西西安710049;浙江大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310058;北京交通大学计算机与信息技术学院,北京100044;高等教育出版社,北京100029
文献出处：
引用格式：
[1]桂小林;何钦铭;王移芝;唐德凯-.新一代信息技术赋能的大学计算机课程体系与内容改革)[J].计算机教育,2022(11):20-24
A类：
B类：
新一代信息技术,信息技术赋能,大学计算机课程,计算机课程体系,内容改革,四新,大学计算机基础课程,专业差异,通识教育,问题求解,维度构建,基础课程教学,计算机教育
AB值：
0.253748
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