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高职院校计算机公共基础课程教学策略研究
文献摘要：
计算机公共基础课程是面向非计算机专业学生的计算机必修课,其目的在于培养学生掌握一定的计算机基础知识,以及利用计算机解决专业学习和工作中问题的能力.在高职院校开设的不同专业中,对学生在计算机知识及应用能力方面的要求差异较大,同时学生的学习动机或目的也有所不同.计算机基础课程在教学上应制定不同的教学策略,体现计算机基础课程教学规律,避免一刀切,要让学生能够利用计算机技能去解决专业学习及工作问题.文章针对当前公共计算机基础课程在教学中存在的一些问题,结合国家相关政策,探索一些具体的看法和建议.
文献关键词：
高职院校;计算机基础;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
曾光;廖福香
作者机构：
重庆公共运输职业学院,重庆 402246
文献出处：
引用格式：
[1]曾光;廖福香-.高职院校计算机公共基础课程教学策略研究)[J].科技视界,2022(22):139-141
A类：
B类：
计算机公共基础,公共基础课程,基础课程教学,课程教学策略,教学策略研究,非计算机专业,必修课,基础知识,利用计算机,专业学习,应用能力,求差,学习动机,计算机基础课程,应制,教学规律,一刀切,计算机技能,工作问题,公共计算机
AB值：
0.268462
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