典型文献
程序设计类课程思政教学路径及创新实践教育研究
文献摘要：
针对目前课程思政教学目标和教学手段比较单一的两个问题,以课程思政为导向,以专业教育为主体,提出由程序设计第一课、课程内容连思政、案例探究说思政、信息技术促思政构成的"四维一体"教学路径.在此基础上,以创新实践教育为延伸,以中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛为主要载体,结合本校学生参赛经验,探讨如何将课程思政与创新实践融合,为学生的隐形思想政治教育开拓新的局面和思路.
文献关键词：
课程思政;程序设计类课程;创新实践;互联网+大赛
中图分类号：
作者姓名：
蒋翀;杨保华;曾珺;姜心雅
作者机构：
湖南女子学院 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410000
文献出处：
引用格式：
[1]蒋翀;杨保华;曾珺;姜心雅-.程序设计类课程思政教学路径及创新实践教育研究)[J].计算机教育,2022(06):10-13
A类：
隐形思想政治教育
B类：
程序设计类课程,课程思政教学,教学路径,创新实践教育,思政教学目标,教学手段,专业教育,第一课,案例探究,四维一体,中国国际,大学生创新创业大赛,主要载体,本校,参赛
AB值：
0.230396
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