典型文献
三元教学与评估方案在线上线下混合式SP OC教学中的创新应用研究
文献摘要：
成功智力教学探索真实世界成功所需的分析、创造和实践三方面智力协调平衡发展.基于成功智力理论的三元教学与评估方案进行线上线下混合式SPOC教学设计,强调教学理念、教学目标、教学过程、教学评价的整体性系统化教学创新.高校教师运用三元教学与评估方案设计课堂教学,通过具体的教学情境,结合学生的不同能力优势,有意识地优化课程设计,能够帮助学生实现三元思维能力综合发展,获得适应、改造和选择环境的综合能力.
文献关键词：
成功智力理论;三元教学与评估;创新应用
中图分类号：
作者姓名：
李恒
作者机构：
长春中医药大学,吉林 长春130117
文献出处：
引用格式：
[1]李恒-.三元教学与评估方案在线上线下混合式SP OC教学中的创新应用研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(06):44-48
A类：
三元教学与评估
B类：
评估方案,线上线下混合式,创新应用研究,教学探索,真实世界,调平,平衡发展,成功智力理论,SPOC,调教,性系统,系统化教学,教学创新,高校教师,设计课,教学情境,有意识,优化课程设计,三元思维,综合发展
AB值：
0.296781
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