典型文献
三维设计与创意教学——素养与学力的提升
文献摘要：
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中的选择性必修模块5"三维设计与创意",通过让学生剖析、模仿、创作和评价作品,引导学生掌握三维设计及相关技术的基本原理、过程和方法,学会选择合适的数字化工具和资源,促进学生对三维设计现状和发展趋势的理解,渗透数字化学习与创新等学科核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金琼
作者机构：
上海市七宝中学
文献出处：
引用格式：
[1]金琼-.三维设计与创意教学——素养与学力的提升)[J].中国信息技术教育,2022(12):18-20
A类：
三维设计与创意
B类：
创意教学,学力,普通高中,高中信息技术,信息技术课程,课程标准,选择性必修,必修模块,数字化工具,设计现状,数字化学习与创新,学科核心素养
AB值：
0.322001
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