典型文献
基于互动平台的高中信息技术"支架式"教学策略的应用研究
文献摘要:
本文借助互动学习平台帮助教师设计科学的"支架式"教学策略,为学生搭建实施项目式学习的"学习支架",并通过线上线下的混合式教学,创建智慧型项目式学习课堂,实现"有效教学"的倍增,以期能够有效培养学生高阶思维能力,提高学科核心素养.
文献关键词:
学习支架;项目式学习;高阶思维;互动平台
中图分类号:
作者姓名:
董芳芳;高展宇
作者机构:
广东省佛山市第二中学
文献出处:
引用格式:
[1]董芳芳;高展宇-.基于互动平台的高中信息技术"支架式"教学策略的应用研究)[J].中国信息技术教育,2022(11):36-38
A类:
B类:
互动平台,高中信息技术,支架式,教学策略,互动学习平台,助教,设计科学,项目式学习,学习支架,智慧型,习课堂,有效教学,倍增,有效培养,学生高阶思维,高阶思维能力,学科核心素养
AB值:
0.341743
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