典型文献
"云物理"教学之科学探究能力培养——例谈薄膜干涉的实验教学
文献摘要：
比较分析新旧教材中薄膜干涉的内容可知,高中新课程改革更重视物理实验教学,更重视科学探究.通过开展"云物理"教学实践,在"云物理"教学中用真实验现象激发探究意识、用真实验操作提升探究实践、用真实验分析促进科学探究、用真实验数据开启未知探究的操作策略.简述了"云物理"教学的时代特性、生本特性以及基于实验的探究特性.
文献关键词：
云物理;科学探究;实验教学;薄膜干涉
中图分类号：
作者姓名：
季志锋
作者机构：
江苏省西亭高级中学,江苏南通 226301
文献出处：
引用格式：
[1]季志锋-."云物理"教学之科学探究能力培养——例谈薄膜干涉的实验教学)[J].实验教学与仪器,2022(11):7-9
A类：
B类：
云物理,科学探究能力,例谈,薄膜干涉,新旧教材,高中新课程,新课程改革,物理实验教学,实验现象,探究意识,实验操作,探究实践,操作策略,生本
AB值：
0.304646
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