典型文献
"求知情境"与"实用情境"比较评析——兼论情境的"真实性"
文献摘要：
"情境"一般是指在一定时间内各种情况相对的或结合的境况,但是这里的"真实"一词却让人迷惑——学生在教室里朗读课文,算不算"真实的情境"呢?难道我们曾经的语文教学都是"不真实"的吗?到底什么是"真实"呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨欧婷
作者机构：
浙江省诸暨市湄池中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨欧婷-."求知情境"与"实用情境"比较评析——兼论情境的"真实性")[J].语文教学与研究,2022(09):27-32
A类：
B类：
求知,比较评析,境况,迷惑,教室,室里,朗读课文,算不算,难道,语文教学
AB值：
0.494696
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