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创新性实验在药理学实验教学中的应用与探索
文献摘要：
目的 评价创新性实验在药理学实验教学中的应用效果,总结实验教学改革经验,就创新性实验教学的应用与优化提出建议.方法 自2018年开始,杭州医学院药理学教研室在原有验证性实验教学模式的基础上,将药学本科专业学生实验课总学时数的50％用于开展创新性实验教学,涉及5个年级,近300名学生.自主设计调查问卷,利用问卷星开展调查,评价创新性实验的教学效果.结果 学生对创新性实验教学的总体满意度为89.7％,认为创新性实验教学对自身有很高的锻炼价值的学生占比94.4％.结论 创新性实验教学有益于培养学生的创新意识和科研思维,提高学生发现问题和解决问题的能力.建议进一步强化自主性、延续性、拓展性、系统性,不断总结教学经验,优化教学设计与组织,提升实验教学效果.
文献关键词：
创新性实验;药理学;实验教学;应用效果;探索
中图分类号：
作者姓名：
李翔;钟恺;胡珏;郑鸣之;朱一亮;叶夷露;杨元宵
作者机构：
杭州医学院基础医学与法医学院药理学教研室,杭州310053
文献出处：
引用格式：
[1]李翔;钟恺;胡珏;郑鸣之;朱一亮;叶夷露;杨元宵-.创新性实验在药理学实验教学中的应用与探索)[J].浙江医学教育,2022(06):355-357,384
A类：
B类：
创新性实验,药理学实验教学,应用与探索,评价创新,结实,实验教学改革,改革经验,教研室,验证性实验,实验教学模式,药学本科,本科专业,学生实验课,学时数,自主设计,设计调查,问卷星,开展调查,总体满意度,锻炼价值,有益于,创新意识,科研思维,发现问题,解决问题的能力,延续性,拓展性,教学经验,优化教学设计
AB值：
0.33416
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