典型文献
论城乡劳动场域联动的价值意蕴与实践路径
文献摘要：
基于劳动教育是教育体系中的薄弱环节,对我国劳动教育发展滞缓的困境进行分析,并思索城乡劳动教育发展的可行路径,且用举例论证剖析城乡劳动场域联动有利于增加城乡劳动文化交流的机会,拓宽城乡发展劳动教育的渠道,促进城乡劳动主体的全面发展.并强调工厂、社区、农田和大棚作为具体实践方向的重要意义,以及在联动过程中分别突出其现代化、公益性、实践性和体验性等特性.
文献关键词：
劳动教育;城乡劳动场域;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
杜庆芳;余文武
作者机构：
贵州师范大学 教育学院,贵阳 550025;贵阳学院 教育科学学院,贵阳 550003
文献出处：
引用格式：
[1]杜庆芳;余文武-.论城乡劳动场域联动的价值意蕴与实践路径)[J].湖南第一师范学院学报,2022(04):57-62
A类：
城乡劳动场域
B类：
场域联动,价值意蕴,劳动教育,滞缓,思索,可行路径,举例,劳动文化,宽城,城乡发展,劳动主体,大棚,公益性,体验性
AB值：
0.304259
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