典型文献
乡村定位与使命担当:公费师范生精准培育研究
文献摘要：
公费师范生制度自实施以来,在缩小城乡教育差距、提高乡村教育质量等方面发挥了较大作用,但也存在着培育出来的教师下不去、留不住、干不好等突出问题.分析公费师范生培育中存在的方向偏离,发现公费师范生培育与非公费师范生培育要有所区别,乡村定位应作为公费师范生培育之锚向,基于乡村培养人才,立足乡村从事教育,发展乡村振兴文化.推动师范院校与乡村实际相结合,视公费师范生为火种,在培育过程中给其职业信心,让其展现价值,促其思想解放,采取精准培育策略,使之担当起振兴乡村文化的使命.通过精准重设价值取向、精准重构课程体系、精准重组教学方式,实现对公费师范生的精准培育.
文献关键词：
公费师范生;教师教育;乡村教育;精准培育;使命担当
中图分类号：
作者姓名：
谢泉峰
作者机构：
湖南第一师范学院 教育学院,湖南 长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]谢泉峰-.乡村定位与使命担当:公费师范生精准培育研究)[J].湖南第一师范学院学报,2022(04):29-36
A类：
B类：
使命担当,精准培育,培育研究,城乡教育差距,乡村教育质量,培育出,下不去,留不住,非公费师范生,有所区别,应作,培养人才,立足乡村,兴文,师范院校,火种,其职,现价,思想解放,培育策略,当起,振兴乡村,乡村文化,重设,重构课程体系,教师教育
AB值：
0.295179
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