典型文献
中国音乐师范生实施融合教育自我效能感的调查研究
文献摘要：
本研究使用教师实施融合教育的自我效能感量表,采用目的性抽样的方式:测量了中国音乐师范生实施融合教育的自我效能感,并比较了不同性别、地区、年级和经历的音乐师范生在实施融合教育方面的自我效能感的差异.
文献关键词：
音乐;师范生;融合教育;自我效能感;调查研究
中图分类号：
作者姓名：
张严翰;吴佳妮
作者机构：
河北师范大学音乐学院,石家庄005010;澳门理工大学艺术及设计学院,澳门特别行政区999078
文献出处：
引用格式：
[1]张严翰;吴佳妮-.中国音乐师范生实施融合教育自我效能感的调查研究)[J].教师教育论坛,2022(03):91-97
A类：
B类：
中国音乐,音乐师范生,融合教育,师实,自我效能感量表,目的性
AB值：
0.135467
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