典型文献
新时期"双减"政策与农村义务教育发展:政策逻辑、现实影响与创新策略
文献摘要：
"双减"政策的实施,是国家为解决中小学生课业负担过重问题的重大举措.然而,与城市相比,"双减"政策在农村的实施有其特定场域."双减"政策在农村实施的逻辑起点是乡村场域下教育的"功利化"倾向与剧场效应现象,在政策实施过程中不同利益相关者基于自我的利益关切产生不同态度,并形成复杂的博弈局面.因此,为了更好地实现"双减"政策的目标,我们需要着眼于各利益相关者主体,推进农村学校教育优质化,树立农村家长正确教育观,在农村社区教育中建立起大学生志愿者服务机制,同时加强对农村校外培训机构监管.此外,公共财政进入农村课后服务也应当坚持"补偿性正义"原则.
文献关键词：
"双减";农村义务教育;政策创新
中图分类号：
作者姓名：
陈奕涛
作者机构：
华东师范大学马克思主义学院,上海201100
文献出处：
引用格式：
[1]陈奕涛-.新时期"双减"政策与农村义务教育发展:政策逻辑、现实影响与创新策略)[J].宜宾学院学报,2022(03):65-76
A类：
B类：
双减,农村义务教育,政策逻辑,现实影响,创新策略,中小学生,课业负担,负担过重,大举,特定场域,逻辑起点,功利化,剧场效应,利益相关者,同态,农村学校教育,优质化,农村家长,教育观,农村社区教育,大学生志愿者,志愿者服务,服务机制,村校,校外培训机构,公共财政,课后服务,补偿性,政策创新
AB值：
0.410154
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