典型文献
高中思想政治单元教学中三个关键问题——以"只有社会主义才能救中国"为例
文献摘要：
新课标背景下,高中思想政治课的单元教学还存在一些认识误区.教师应注意到高中思想政治课所具备的综合性、活动性的课程属性,着力优化大概念统整下的单元教学设计,力求指向综合型课程的建设,进行整体的教学规划;指向核心素养,明确分层级的教学目标;指向深度学习,设计多样的评价活动.
文献关键词：
大概念;思想政治;单元教学设计
中图分类号：
作者姓名：
徐宝贵;金钊
作者机构：
北京市大峪中学,北京 102300;北京教育学院,北京 100120
文献出处：
引用格式：
[1]徐宝贵;金钊-.高中思想政治单元教学中三个关键问题——以"只有社会主义才能救中国"为例)[J].中小学课堂教学研究,2022(10):48-54
A类：
B类：
才能救,新课标背景,高中思想政治课,认识误区,教师应,活动性,课程属性,大概念,单元教学设计,综合型,教学规划,指向核心素养,指向深度学习,评价活动
AB值：
0.297288
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