典型文献
新课程改革背景下的新旧教材对比——以"常用逻辑用语"为例
文献摘要：
"常用逻辑用语"是高中数学最基础的内容,也是不可或缺的重要知识,人教A版新教材把常用逻辑用语从选修提到必修,更能体现它的主体价值,值得我们去深化去学习.本文中以"常用逻辑用语"为例,对新旧教材进行具体的分析与对比,来研究内容的删减与增设,最后根据研究过程对教师和学生分别给出适当的建议.
文献关键词：
新旧教材对比;常用逻辑用语;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
田明
作者机构：
哈尔滨师范大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]田明-.新课程改革背景下的新旧教材对比——以"常用逻辑用语"为例)[J].中学数学,2022(19):17-18,66
A类：
B类：
新课程改革,改革背景,新旧教材对比,常用逻辑用语,高中数学,新教材,选修,必修,主体价值,删减,研究过程,教学建议
AB值：
0.227666
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
