典型文献
"指南"指导下英汉翻译课程项目化学习设计研究
文献摘要：
《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》(以下简称"指南")对本科英语专业教学提供了详细全面的指导.在"指南"背景下,英汉翻译课程项目化改革克服了传统翻译教学模式存在的不足,发挥项目化学习的优势,设计了针对英语专业学生英汉笔译课程项目化改革的方案.该方案以"指南"培养规格和教学目标为基础设置项目目标,根据学生翻译认知构建驱动性问题,遵循规范的项目化学习流程,形成完整系统的课程改革设计,希望能为未来的项目化教学改革提供一些参考.
文献关键词：
"指南";英汉翻译;项目化学习;项目设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨渊艺;肖福兰
作者机构：
萍乡学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨渊艺;肖福兰-."指南"指导下英汉翻译课程项目化学习设计研究)[J].吉林省教育学院学报,2022(02):38-41
A类：
B类：
英汉翻译,翻译课程,课程项目化,项目化学习设计,普通高等学校,校本,外国语言文学,文学类,教学指南,本科英语专业,英语专业教学,项目化改革,翻译教学模式,英语专业学生,笔译,培养规格,认知构建,驱动性问题,学习流程,完整系,整系统,项目化教学改革,项目设计
AB值：
0.336546
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