典型文献
课程思政视域下基于移动辅助语言学习的交互式翻译教学模式研究
文献摘要：
本研究将思政元素融入英语翻译课程中,构建基于移动辅助语言学习的交互式翻译教学模式,以108名非英语专业一年级学生为研究对象开展教学实验,探讨移动辅助语言学习的交互式翻译教学模式对学生翻译能力的影响以及学生对该教学模式的接受度.研究表明课程思政背景下基于移动辅助语言学习的交互式翻译教学模式能提高学生的翻译学习效果,增强学生的认同感.
文献关键词：
英语翻译教学;课程思政;交互式教学模式;移动学习
中图分类号：
作者姓名：
胡维君
作者机构：
云南机电职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡维君-.课程思政视域下基于移动辅助语言学习的交互式翻译教学模式研究)[J].长江丛刊,2022(32):40-42
A类：
B类：
课程思政视域,助语,语言学习,翻译教学模式,教学模式研究,元素融入,英语翻译课程,非英语专业,一年级学生,教学实验,翻译能力,接受度,课程思政背景,翻译学习,英语翻译教学,交互式教学模式,移动学习
AB值：
0.256869
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