典型文献
北师大版高中数学教材跨学科内容研究
文献摘要：
选取2011年和2019年出版的两套北师大版高中数学教材作为研究对象,采用内容分析法,分别对教材中跨学科内容的学科来源、呈现位置、呈现方式、使用目的、知识领域等指标进行统计分析,并为数学教师的教学提供参考建议:加强不同学科教师间的交流协作,拓展跨学科内容的广度和深度;提供跨学科学习的机会,落实数学探究活动的价值.
文献关键词：
高中数学教材;跨学科内容;北师大版;教材比较
中图分类号：
作者姓名：
宋燕伶;彭刚
作者机构：
广西师范大学数学与统计学院 541004
文献出处：
引用格式：
[1]宋燕伶;彭刚-.北师大版高中数学教材跨学科内容研究)[J].中学数学杂志,2022(01):6-10
A类：
B类：
北师大版,高中数学教材,跨学科内容,内容研究,两套,内容分析法,中跨,呈现方式,数学教师,参考建议,学科教师,跨学科学习,实数,数学探究活动,教材比较
AB值：
0.224738
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