典型文献
注重教材比较研究,探究知识本质含义——以"三角函数"为例
文献摘要：
三角函数作为一类特殊而又重要的函数模型,在高中数学中具有举足轻重的地位,本文拟对人教A版、北师大版、湘教版教材关于三角函数内容的处理做比较,以期为教师教学提供参考.
文献关键词：
人教A版;北师大版;湘教版;三角函数
中图分类号：
作者姓名：
袁芹芹
作者机构：
陕西省西安市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]袁芹芹-.注重教材比较研究,探究知识本质含义——以"三角函数"为例)[J].中学数学教学参考,2022(10):9-12
A类：
B类：
教材比较,知识本质,三角函数,函数模型,高中数学,北师大版,湘教版教材,教师教学
AB值：
0.28417
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