典型文献
"学霸组长"的自我打开
文献摘要：
一位学业成绩优秀的学生,在成为小组长后,既不受欢迎,又难以组织活动、管理组员,组内矛盾不断.随着"社会化学习"的持续开展,他逐渐意识到,要尊重每一个组员,积极组织组员进行深度沟通交流.他也在逐步打开自我,与更多同伴建立联系.
文献关键词：
"社会化学习";小组共学;自我打开;"学霸组长"
中图分类号：
作者姓名：
章文倩
作者机构：
江苏省南京市逸仙小学
文献出处：
引用格式：
[1]章文倩-."学霸组长"的自我打开)[J].教育研究与评论,2022(09):86-90
A类：
自我打开
B类：
学业成绩,成绩优秀,小组长,受欢迎,组织活动,组员,社会化学习,一个组,极组,深度沟通,沟通交流,同伴,建立联系,小组共学
AB值：
0.439268
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