典型文献
医药类专业大学物理课程现状调查研究
文献摘要：
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会医药类专业物理工作委员会对医药类专业大学物理课程现状采用问卷调查的形式对76所学校从事课程教学的教师信息、课程设置、课程建设、意见建议、新冠疫情防控期间授课等情况进行调研分析,多维度反映了医药类专业大学物理课程的发展现状.明确、量化的调查结果为教育主管部门、大学物理教指委、高校等提供翔实的数据和资料,为进一步规范课程和提高课程质量提供依据和指导.文章对调研结果进行了分析和研究,从政策层面、提高教师自身素质、创新教学模式给出了未来课程发展的几点建议.
文献关键词：
医药类大学物理课程;调查研究;师资;课程设置;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
刘凤芹;张琦玮;刘建强
作者机构：
山东大学物理学院物理国家级实验教学示范中心,山东济南 250100;高等教育出版社,北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]刘凤芹;张琦玮;刘建强-.医药类专业大学物理课程现状调查研究)[J].物理与工程,2022(04):84-90
A类：
医药类大学物理课程
B类：
课程现状,高等学校,教学指导,所学,课程设置,意见建议,新冠疫情防控,疫情防控期间,调研分析,主管部门,翔实,课程质量,调研结果,分析和研究,政策层面,自身素质,创新教学模式,未来课程,课程发展,几点建议
AB值：
0.231354
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