典型文献
基于学生专业能力提升的大学物理教学内容改革研究
文献摘要：
从培养学生的创新能力和应用能力出发,以学校人才培养方案为基础,根据山东华宇工学院的学生实际和专业特点,对大学物理教学内容分专业进行了改革,并将相关的前沿科技融入教学内容当中,拓宽学生的眼界,提高学生的创新能力和应用能力,更好地与专业课程相结合,建立基于学生专业能力提升的具有应用特色的大学物理课程教学体系.
文献关键词：
专业能力提升;大学物理;教学内容
中图分类号：
作者姓名：
付美芹
作者机构：
山东华宇工学院电气工程学院 山东德州 253000
文献出处：
引用格式：
[1]付美芹-.基于学生专业能力提升的大学物理教学内容改革研究)[J].科技风,2022(26):25-27
A类：
B类：
专业能力提升,大学物理教学,教学内容改革,改革研究,应用能力,人才培养方案,东华,工学院,学生实际,专业特点,分专业,将相,前沿科技,融入教学,眼界,大学物理课程,课程教学体系
AB值：
0.332922
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