典型文献
大学物理创新教学中课程思政的有效融入——以"光学仪器的分辨本领"为例
文献摘要：
课程思政在创新教学中作为一个重要组成部分,既担负着教书育人的责任,同时也是课程内容的强有力支撑.以大学物理课程中"光学仪器的分辨本领"一节为例,详细讨论了如何在大学物理课程创新教学中有机融入课程思政,激发学生爱国热情,增强民族自豪感.
文献关键词：
大学物理;课程思政;创新教学;分辨本领
中图分类号：
作者姓名：
梁敏;刘静;李照鑫;申庆徽;彭延东
作者机构：
山东科技大学电子信息工程学院 山东青岛 266590
文献出处：
引用格式：
[1]梁敏;刘静;李照鑫;申庆徽;彭延东-.大学物理创新教学中课程思政的有效融入——以"光学仪器的分辨本领"为例)[J].物理通报,2022(01):64-67
A类：
B类：
创新教学,有效融入,光学仪器,分辨本领,教书育人,大学物理课程,一节,课程创新,有机融入,融入课程,爱国热情,民族自豪感
AB值：
0.228432
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
