典型文献
以阅读润泽生命成长——四川省成都市双流区东升迎春小学阅读课程建设
文献摘要：
迎春小学阅读课程建设将阅读作为学校综合育人的重要方式,从整体设计、 立体构建、精细实施上推行学生阅读"三餐"课程、教师阅读"三体"课程及家长阅读"三读"课程,让阅读成为师生眺望世界的窗口,成为"双减"政策下学校提质增效的育人良方.
文献关键词：
小学;阅读;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
万志强;谢萍莉;黄成睿;牟芮冉
作者机构：
四川省成都市双流区东升迎春小学党支部;四川省成都市双流区东升迎春小学;四川省成都市双流区东升迎春小学教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]万志强;谢萍莉;黄成睿;牟芮冉-.以阅读润泽生命成长——四川省成都市双流区东升迎春小学阅读课程建设)[J].中小学校长,2022(07):59-62
A类：
B类：
润泽,生命成长,成都市双流区,东升,迎春,小学阅读,阅读课程,读作,综合育人,整体设计,精细实,学生阅读,三餐,教师阅读,三体,读成,眺望,双减,良方
AB值：
0.471114
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
