典型文献
基于开辟式创新理论的高职院校在线教育研究
文献摘要：
开辟式创新理论作为创新理论的延续在教育方面有着广泛的运用空间.COVID-19的爆发冲击着我国高校传统的教学模式,为落实教育部"停课不停学"的部署要求,高职院校运用丰富多样的线上教学方式开展教学工作.以高职院校金融课程为例,分析了传统教学模式的不足.在此基础上,借助开辟式创新理论的降维打击提出了高效人工智能技术、实践仿真模拟软件、扩张教师受众三个维度的应用对策,旨在为疫情期间促进在线教育结构的多元化发展和高职院校的专业课程在线教学提供参考.
文献关键词：
开辟式创新;COVID-19;在线教育;金融课程
中图分类号：
作者姓名：
奚康
作者机构：
浙江工商职业技术学院,浙江 宁波315012
文献出处：
引用格式：
[1]奚康-.基于开辟式创新理论的高职院校在线教育研究)[J].吕梁教育学院学报,2022(02):46-49
A类：
B类：
开辟式创新,创新理论,在线教育,我国高校,停课不停学,线上教学方式,教学工作,金融课程,传统教学模式,仿真模拟,应用对策,进在,教育结构,多元化发展,在线教学
AB值：
0.22508
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