典型文献
基于应用能力培养的"微生物学检验技术"课程教学改革
文献摘要：
针对生物科学专业学生应用能力培养不足的短板,以"微生物学检验技术"为例,引入OBE教育教学理念,围绕学生能力培养对接产业需求、职业标准和生产过程,明确课程目标,组织实验内容、教学方法、评价方案等各教学环节,构建了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的课程改革方案,打造了"学生为中心,成果为导向"的"工作坊"实践课堂,提高了学生学习主观能动性,大大提高了学生应用能力.
文献关键词：
OBE教育教学理念;应用能力培养;微生物学检验技术;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
孙星
作者机构：
滁州学院生物与食品工程学院 安徽 滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]孙星-.基于应用能力培养的"微生物学检验技术"课程教学改革)[J].滁州学院学报,2022(05):123-127
A类：
B类：
应用能力培养,微生物学检验技术,课程教学改革,生物科学专业,OBE,学生能力培养,培养对接,产业需求,职业标准,课程目标,实验内容,评价方案,教学环节,改革方案,学生为中心,工作坊,实践课堂,学习主观能动性
AB值：
0.253542
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