典型文献
促进专业硕士校外行业导师发挥作用的路径探讨——以西北农林科技大学园艺学院为例
文献摘要：
根据专业学位研究生教育明确的"培养具有较高职业素养、较强专业能力和较强创造能力且能在相关职业领域从事专业工作的高层次应用型人才"的目标定位,以及专业硕士培养实施"双导师制"的要求,设置专业硕士校外行业导师非常必要性.行业导师以参与专业硕士的实践教学、创业教育和毕业论文指导为主,充分发挥其在专业硕士创新能力和应用能力培养、就业和创业指导等方面的作用对专业硕士的培养至关重要.当前,影响专业硕士校外行业导师发挥作用的因素主要有导师供给与学生需求失衡、导师的考评和激励机制不完善、导师职责界定不清晰、专业硕士培养与社会需求未有效衔接等.因此,针对面临的问题,提出从以下几个路径促进专业硕士校外行业导师作用的发挥.一是进一步扩大产学研合作,解决导师供给与学生需求失衡问题;二是完善制度建设,确保校内外导师权责清晰;三是构建完善的标准化教学体系,充分发挥"双导师制"的优势;四是明确专业硕士校外行业导师全程参与专业硕士学位论文指导的要求;五是完善专业硕士校外行业导师的选聘和考核制度.
文献关键词：
专业学位;校外行业导师;双导师制;选聘和考核制度;权责定位
中图分类号：
作者姓名：
齐西婷;胡晓辉
作者机构：
西北农林科技大学园艺学院,陕西杨凌 712100
文献出处：
引用格式：
[1]齐西婷;胡晓辉-.促进专业硕士校外行业导师发挥作用的路径探讨——以西北农林科技大学园艺学院为例)[J].中国林业教育,2022(06):45-50
A类：
校外行业导师,选聘和考核制度
B类：
路径探讨,西北农林科技大学,学园,园艺学,专业学位研究生教育,职业素养,创造能力,职业领域,应用型人才,目标定位,硕士培养,双导师制,创业教育,毕业论文,论文指导,应用能力培养,创业指导,给与,学生需求,导师职责,职责界定,社会需求,产学研合作,失衡问题,完善制度,校内外导师,构建完善,标准化教学,全程参与,专业硕士学位论文,权责定位
AB值：
0.219422
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