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"科研能力训练"课程的教学设计及其对农科本科生的培养效果
文献摘要：
科研能力训练能够培养本科生的创新意识与创新思维,激发学生的科研潜能,有利于学生选择未来的研究方向,是高校培养高素质创新型人才的重要方式.以浙江大学应用生物科学专业"科研能力训练"实践课程为例,总结其在教学内容、教学方法和评价指标等方面的创新,并从毕业生去向和高水平论文发表这两个方面对该课程的人才培养效果进行了调查分析.结果表明,该课程取得了良好的教学效果,特别是在提高学生综合素质与培养科研人才方面具有重要的意义,为今后农科本科生创新性综合实践能力培养课程的开展提供了借鉴.
文献关键词：
科研能力训练;农科本科生;应用生物科学;教学设计;培养效果
中图分类号：
作者姓名：
李斌;张颖;钱琼秋;陈云
作者机构：
浙江大学,浙江 杭州310058
文献出处：
引用格式：
[1]李斌;张颖;钱琼秋;陈云-."科研能力训练"课程的教学设计及其对农科本科生的培养效果)[J].中国农业教育,2022(04):31-38
A类：
农科本科生
B类：
科研能力训练,培养效果,创新意识,创新思维,高校培养,创新型人才,浙江大学,应用生物科学,生物科学专业,实践课程,去向,论文发表,学生综合素质,科研人才,综合实践能力,实践能力培养,培养课程
AB值：
0.234087
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