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典型文献
新商科背景下《证券投资学》课程教学改革与实践——以铜陵学院为例
文献摘要:
培养适合现代金融市场需要的"新商科"人才,不断改革与创新现有人才培养模式,成为教育界和产业界的共同心声,探索"证券投资学"课程教学改革与实践有助于进一步实现应用型人才培养目标.本教学团队结合课程教学的现状,以OBE为导向,将学生作为课程中心,以"课堂革命"为抓手,开展了多种教学创新探索与实践.通过问卷调研因材施教、邀请资深教师与校外专家作为课堂嘉宾、课堂现场与业界校友"云互动"、增设"模拟股份有限公司"创业训练环节、多元化评价等一系列教学创新方法,激发学生学习兴趣,提升教学效果.同时将课程思政融入教学,对学生价值塑造.
文献关键词:
新商科;OBE;课程改革;教学团队;云互动
作者姓名:
张美玲;张三宝
作者机构:
铜陵学院,安徽 铜陵 244061
文献出处:
引用格式:
[1]张美玲;张三宝-.新商科背景下《证券投资学》课程教学改革与实践——以铜陵学院为例)[J].铜陵学院学报,2022(01):122-126
A类:
云互动
B类:
新商科背景,证券投资学,课程教学改革,教学改革与实践,铜陵,现代金融市场,市场需要,改革与创新,教育界,产业界,心声,应用型人才培养目标,教学团队,OBE,课程中心,课堂革命,教学创新,创新探索,问卷调研,因材施教,资深教师,校外,嘉宾,校友,股份有限公司,多元化评价,系列教学,创新方法,学生学习兴趣,提升教学效果,课程思政融入,融入教学,学生价值,价值塑造
AB值:
0.348585
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