典型文献
信息结构理论在高中英语概要写作教学中的应用
文献摘要：
概要写作要求学生在准确把握原文主要信息的基础上,产出与原文在内容、结构、衔接上高度一致的浓缩语篇.基于信息结构理论的高中英语概要写作教学可以从明确文章话题、厘清篇章结构、把握内容要点、修正表达不足四个方面展开,引导学生在读的过程中充分把握原文关键信息,在写的过程中合理安排信息排列序列,进而形成连贯度较高的语篇.
文献关键词：
信息结构理论;概要写作;高中英语
中图分类号：
作者姓名：
陈洋洋
作者机构：
浙江省杭州高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈洋洋-.信息结构理论在高中英语概要写作教学中的应用)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(06):25-28
A类：
信息结构理论
B类：
高中英语,英语概要写作,写作教学,写作要求,求学,原文,接上,高度一致,语篇,篇章结构,在读,关键信息,合理安排,连贯
AB值：
0.225659
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