典型文献
互联网+教学全方位深度融合的实践探究——以开放教育学生为例
文献摘要：
随着"5G+AI"等信息技术在教与学中的研究与实践,各种智能教学工具孕育而生.本研究从开放教育基层教师的教学实践出发,运用UMU智能教学平台实践信息技术与教学过程"你中有我,我中有你"的全方位深度融合教学.运用智能平台的学习数据统计与分析功能详细分析学生学情,以便个性化推送教学资源;面向学生学习过程和结果的量化精准检测为优化教学设计提供数据支撑;线下教学过程融合线上资源,根据需要随时切换,或者线下面授课和线上直播课同步进行.此外,将情感教学元素有机融入专业课程教学中,实现知识技能教学目标与情感教学良性互动也是本研究的重点内容.
文献关键词：
互联网+教学;智能教学平台;学习数据分析;知识技能教学目标;情感教学目标
中图分类号：
作者姓名：
姚霞娟
作者机构：
浙江广播电视大学 桐乡学院,浙江 桐乡 314500
文献出处：
引用格式：
[1]姚霞娟-.互联网+教学全方位深度融合的实践探究——以开放教育学生为例)[J].西北成人教育学院学报,2022(05):11-19
A类：
知识技能教学目标
B类：
实践探究,开放教育学生,5G+AI,教与学,智能教学工具,基层教师,UMU,智能教学平台,你中有我,我中有你,融合教学,智能平台,统计与分析,推送,学习过程,精准检测,优化教学设计,线下教学,过程融合,融合线,线上资源,线下面授,线上直播,直播课,同步进行,教学元素,有机融入,专业课程教学,良性互动,重点内容,学习数据分析,情感教学目标
AB值：
0.389961
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